Nasceu em Genebra (Suíça), iniciando uma nova forma de entender as crianças, que até sua época eram vistas como adultos em miniatura. Para ele a criança precisava receber um tratamento diferente, específico, possuindo ela, também, características próprias, interesses, idéias e até vestimentas diferentes dos adultos.
O verdadeiro objetivo da educação, para Rosseau, era o de ensinar a criança a aprender e a viver em liberdade, a valorização do indivíduo.
Redimensionou a educação
infantil, afirmando que não se deveria moldar o espírito das crianças de acordo
com um modelo estabelecido, vendo na educação a expressão livre da criança no
seu contato com a natureza, mostrando que ela é capaz de agir por si mesma.
Condenou o uso excessivo da memória e da severidade da instrução, criticando
estas duas práticas na escola da sua época.
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