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segunda-feira, 22 de agosto de 2022

10 dicas de quando se deve usar a vírgula

Isolar o vocativo.
Maria, seja bem-vinda à nossa casa.

Separar elementos de mesma função sintática.
Compramos blusas, casacos, cachecóis.

Separar orações adverbiais, principalmente quado antepostas à principal. 
Quando saímos, começou a chover.

Isolar elementos repetidos. 
Nada, nada poderá nos separar.

Marcar a supressão de uma palavra ou um grupo de palavras. 
Beto fez curso de violão; Lucas, de saxofone.

Separar, na datação de um escrito o local e, no endereço, o número. 
Rio de Janeiro, 23 de fevereiro de 2020. Rua Marquês de Sapucaí, 1.

Separar orações coordenadas assindéticas (não ligadas por conjunções). 
Levantou da janela, avistou o vizinho, acenou.

Separar orações coordenadas unidas pela  conjunção "e", quando o sujeito é diferente.
 O sol já ia fraco, e a tarde era amena.

Isolar o aposto.
 Lúcia e Patrícia, irmãs de Gustavo, serão madrinhas do casamento.

Separar palavras ou expressões explicativas.
O diretor titubeou, isto é, não concordou logo com a decisão do grupo.

Espero que tenham gostado!!! 
Até a próxima!!
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segunda-feira, 17 de maio de 2021

Atividade interativa: Calendário



Atividade Interativa



PLANO DA AULA

UNIDADE TEMÁTICA: Vida e evolução

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Horários e calendários (dias, semanas, meses e anos).

NOÇÕES E CONCEITOS: Períodos diários (manhã, tarde e noite).

IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS: Ritmo biológico dos seres vivos

HABILIDADES:

(EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão dos dias, semanas, meses e anos.

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segunda-feira, 10 de maio de 2021

Representação da Terra: atividade interativa para aprender de forma lúdica

 


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O movimento do sol e as sombras: atividade interativa para trabalhar na sala de aula

 Atividade Interativa

laptop teaching


PLANO DA AULA

UNIDADE TEMÁTICA: Terra e universo

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Movimento aparente do Sol no céu;

NOÇÕES E CONCEITOS: Movimento aparente do Sol

IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS: Benefícios e efeitos nocivos do Sol

HABILIDADES: (EF02CI07) Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho de sua própria sombra e da sombra de diferentes objetos.

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terça-feira, 4 de maio de 2021

Jogo da memória OnLine - Tema Wolbachia

Este jogo foi elaborado para as aulas com minhas turminhas sobre o Método WOLBACHIA.
Uma forma deles aprenderem um pouquinho sobre o assunto brincando.
Foi elaborado no site wordwall.


gaming


GOSTOU DO JOGO????

VOCÊ PODE ENVIAR PRA SUA TURMA UTILIZANDO O QRCODE.


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quinta-feira, 8 de abril de 2021

Tipos de solo na prática: atividade interativa que facilita a aprendizagem




PLANO DA AULA

UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Características da Terra; usos do solo.

NOÇÕES E CONCEITOS:  Formação, usos e tipos de solo.

IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS:  Poluição e degradação do solo.

HABILIDADE (S):

(EF03CI09) Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em algumas características (cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.).


(EF03CI10) Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a vida.
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segunda-feira, 5 de abril de 2021

Plano de aula: tipos de solo com atividade prática de Ciências


UNIDADE TEMÁTICA: 

·        Terra e Universo

OBJETOS DO CONHECIMENTO:

·         Características da Terra; usos do solo.

NOÇÕES E CONCEITOS:

·         Formação, usos e tipos de solo.

IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS:

·        Poluição e degradação do solo.

HABILIDADE (S):

(EF03CI09) Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em algumas características (cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.).

(EF03CI10) Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a vida.



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terça-feira, 23 de março de 2021

Sistema Solar: atividade de Ciências prática e divertida para sala de aula

O objetivo da atividade é a criança identificar a localização 

e nomear cada um dos planetas do sistema solar.

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quinta-feira, 18 de março de 2021

Aprendendo dia e noite brincando: jogo online educativo

Abra a caixa e responda a pergunta... 
tenta descobrir em que momento acontece cada situação.Bitmoji Image
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quinta-feira, 10 de setembro de 2020

Classes de Palavras: O Básico que Todo Mundo Precisa Saber

Substantivo
nomes em geral, desde objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros.
Exemplos: caneta, beleza, Brasil.

Verbo
ações, estados ou fenômenos da natureza.
Exemplos: sorrir, estar, chover.

Adjetivo
características dos substantivos.
 Exemplos: feliz, interessante, amável.

Pronome
relação das pessoas do discurso. 
Exemplos: eu, contigo, aquele.

Artigo
vem antes do substantivo e serve para o especificar ou generalizar.
Exemplos: o, as, uns, uma.

Numeral
indica posição ou número de elementos.
Exemplos: um, primeiro, dezenas.

Preposição
liga dois elementos da oração.
Exemplos: a, após, para.

Conjunção
liga dois termos ou duas orações de mesmo valor gramatical.
Exemplos: mas, portanto, conforme.

Interjeição
exprime emoções e sentimentos. Exemplos: Olá! Viva! Psiu!

Advérbio
exprime circunstâncias de tempo, modo, intensidade, entre outros.
Exemplos: agora, melhor, demais.
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segunda-feira, 10 de agosto de 2020

Você ainda erra os porquês? Veja essa explicação simples

Elaborei essas imagens para enviar como dica nas aulas remotas...
Aqui no blog você encontrará várias dessas dicas... 

Clientmoji


VOCÊ TAMBÉM ENCONTRARÁ O VÍDEO EXPLICATIVO SOBRE O USO DOS PORQUÊS 
CLIQUE NA IMAGEM E VISITE O CANAL DO YOU TUBE  

Logo Youtube – Logos PNGBitmoji Image

ATÉ A PRÓXIMA!!!!

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domingo, 28 de junho de 2020

Roteiro de aula via Whatsapp


A pedidos vou disponibilizar aqui hoje, um dos meus roteiros de aula Via grupo da sala em WhatsApp do 4º ano. 

Nossa aula acontece de acordo com o horário da escola, ou seja, nossas aulas ocorrem no período matutino, das 7h as 11h e o atendimento aos alunos por parte dos professores, segue cronograma de horários, igual ao da sala de aula.

Para as aulas utilizo a apostila que foi elaborada pela equipe de professores da escola onde trabalho, intitulada " 3 Caderno de Atividades" que é disponibilizada aos alunos pelo próprio grupo para impressão.

Esse Caderno de atividades corresponde a 15 dias letivos, assim possui atividades variadas de acordo com o plano anual elaborado pela equipe no inicio do ano com base na BNCC, e no nosso REFERENCIAL CURRICULAR. 

    Bom vamos ao plano, mas não será um planejamento completo, será apenas um exemplo diário, dos procedimentos metodológicos que utilizo durante a aula.

Data: 23/06/2020 (1 aula) Sinais de pontuação

  •  Mensagem de saudação e início da aula 
 OBSERVAÇÃO: Esta mensagem varia as vezes envio um vídeo gravado no Snapchat ou uma mensagem escrita, ou ainda um sticker -  que são aquelas figurinhas do whatsapp
  • Solicitar via mensagem escrita que assistam vídeo explicativo e enviar o link.
    Os Sinais de Pontuação  ( https://youtu.be/HJCF9eoFoVY )

OBSERVAÇÃO: Este vídeo foi elaborado por mim, e está no meu canal. Estou tentando gravar videos próprios de acordo com as minhas aulas.
  • Em seguida, enviar orientação escrita sobre as atividades, explicando que realizaremos as ATIVIDADES 2 e 3 do nosso 3º Caderno de Atividades
OBSERVAÇÃO: as vezes envio a imagem da página que devem fazer, ou mando um slide montado com todas as orientações escritas.

         Texto da mensagem:

1.      A ATIVIDADE 2 é no próprio caderno de atividades, onde vocês responderão os exercícios 1 e 2 nas páginas 6 e 7

2.      A ATIVIDADE 3 é no Livro Didático, e vocês realizarão os exercícios das páginas 37, 38 e 39.

OBSERVAÇÃO: Enviar alguns incentivos para realização da atividade e/ou verificação se precisam de ajuda por meio de stickers, durante a aula.
  • Finalizar a aula enviando mensagem de despedida.
        OBSERVAÇÃO: Dependendo da aula, as vezes solicito que enviem áudios ou vídeos de leitura de um texto por exemplo, ou foto da página realizada.
                    
                    Essas OBSERVAÇÕES, não coloco no plano, apenas coloquei aqui para que possam entender.

        AHHHHH!!!
                    As correções das apostilas, ocorrem posteriormente, os alunos entregam na escola e é marcado um dia onde nós professores, possamos ir realizar a correção, tomando todos os cuidados necessários durante este período de quarentena devido ao COVID-19.

ESPERO QUE TENHAM GOSTADO...ATÉ A PRÓXIMA!
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terça-feira, 23 de junho de 2020

Sinais de pontuação: plano de aula prático para ensinar de forma clara



Plano da aula

Campos de Atuação: Todos 

Práticas de linguagem: Análise Linguística / Semiótica     

Objeto(s) do conhecimento: Pontuação

Habilidade(s)

(CG.EF04LP05.s) identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto;

Procedimentos metodológicos

Após assistirem ao vídeo, os alunos realizarão exercícios relacionados ao tema.

Pode-se enviar as imagens, para que copiem em seu caderno

Segue as imagens: 










Até a próxima!
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segunda-feira, 22 de junho de 2020

Como ensinar composição e decomposição de números naturais: plano de aula completo

reading
Olá pessoal...
Este vídeo elaborei para revisar com meus alunos do 4º ano 
sobre composição e decomposição dos números naturais.


Plano da aula

Unidade TemáticaNúmeros

Objetos do Conhecimento

  • Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordens;
  • Composição e decomposição de um número natural de até cinco ordens.

Habilidades Relacionadas

(CG.EF04MA01.s) ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar;

(CG.EF04MA02.s) mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo; 

Conhecimentos Específicos

  •     Compõe e decompõe números naturais até a ordem das dezenas de milhar, considerando o valor posicional dos algarismos; 

Procedimentos Metodológicos

  • Após assistirem ao vídeo, os alunos realizarão exercícios relacionados ao tema.
ESPERO QUE TENHAM GOSTADO...ATÉ A PRÓXIMA!!!

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quinta-feira, 21 de maio de 2020

Fichas para produção textual: material prático para desenvolver a escrita

        Essas fichas são do blog Criar Recriar Ensinar da Professora Rafaela ...
                estou apenas compartilhando pois achei muito interessante.

    A atividade consiste em o aluno receber uma ficha e escrever uma história com os elementos indicados. O desafio é inserir na história todos os elementos da ficha com coerência.



























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