PROPOSTA – PINTURA COM CANUDO
( X ) O eu, o outro e o nós
( ) Corpo, gestos e movimentos
( X ) Traços, sons, cores e formas
( ) Escuta, fala, escrita, pensamento e imaginação
( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
( ) Mundo social e natural - investigação, relação, transformação e preservação
SABERES E CONHECIMENTOS
• Desenvolvimento do respeito pelas produções artísticas pessoal e coletiva,
além do cuidado com os materiais e o ambiente.
• Ampliação da capacidade de observação, da criatividade e do senso crítico,
refinando o repertório cultural com vivências em diferentes manifestações
artísticas e sociais
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
• (CG.EI03EO05.s) Demonstrar valorização das características de seu
corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os
quais convive.
• (CG.EI03TS02.s) Expressar-se livremente, por meio de desenho, pintura,
colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS
RODA DE CONVERSA:
Em roda de conversa explicar as crianças que faremos uma pintura
diferente e apresentar os materiais que utilizaremos.
Explicar que enquanto eles brincam nos cantinhos irá chamar aos poucos
para realizar a pintura.
Entregar aos alunos a folha de registro.
Nela, serão pingadas diversas
cores de tinta. Com o canudo, os alunos irão soprar até que toda a tinta se
espalhe sobre a folha.
Ao término, colaremos olhos grandes na pintura formando
um monstrinho
Deixar as atividades expostas na sala e convidar as crianças a observarem
suas pinturas e expressarem o que acham delas.
Em seguida organizar a sala.
RECURSOS DIDÁTICOS: papel sulfite, canudos, tinta guache cores diversas,
olhos impressos, cola
PAUTA DO OLHAR: Experimentação de marcas gráficas – Verificar como elas
demonstram familiaridade com o material apresentado e habilidade para
manuseá-lo enquanto fazem suas produções.
Realizei esta atividade com minha turma de GRUPO 5, olhem como ficaram lindos os monstrinhos.
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