Depois que assisti comecei a refletir um pouco...
No início do ano, nós educadores estamos
acostumados a preparar e planejar um ano cheio de oportunidades de aprendizagem
para nossos pequenos, de maneira a organizar os espaços na creche, ou na escola.
Esse planejamento, é também a organização dos
ambientes para as crianças,
os cantinhos: um canto para a descoberta das histórias, uma
área para a exploração de tintas, das texturas, cores e cheiros, um cantinho
para o faz de conta, onde a descoberta dos papéis sociais valem mais do que uma
aula.
Sabemos que é por meio da descoberta que se
contempla a experiência, da observação e exploração de seu ambiente, que a criança
constrói seu conhecimento e modifica situações, refazendo seu modo de pensar,
interpretar e buscar soluções para fatos novos. Tanto a verbalização como as
interações que se estabelecem entre as pessoas contribuem para a apropriação da
linguagem pelas crianças.
"A infância é um outro: aquilo que, sempre
além de qualquer tentativa de
captura, inquieta a segurança de nossos saberes,
questiona o poder de
nossas práticas e abre um vazio em que se abisma o
edifício bem
construído de nossas instituições de acolhimento.
Pensar a infância como
um outro é, justamente, pensar essa inquietação,
esse questionamento e esse vazio."
Jorge Larrosa
Caso queira assistir o vídeo clique na imagem abaixo...
aaah é legendado só pra saberem... bjinhos e espero que gotem
Fonte do vídeo: Infância Livre de Consumismo
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