Plano de aula: Conhecendo o nome próprio

Este planejamento foi utilizado na minha aula com a turma do Grupo 4, realizando uma atividade do Caderno de Atividades  elaborado pela rede em que trabalho para as aulas remotas.

Proposta do dia:  Nome Próprio

Motivação: Participação de situações de produção de escrita autônoma: escrita do próprio nome e nomes próprios, listas, títulos e legendas

Hipóteses de conquistas das crianças:

(EI03EF07b.d) Realizar tentativa de escrita do nome próprio, dos colegas da turma e de palavras significativas

Quais os campos de experiências serão contemplados?

(   ) Eu, o outro e o nós              

(   ) Corpo, gesto e Movimento           

(   ) Traços, sons, cores e formas           

( x ) Escuta, fala, escrita, pensamento e imaginação     

(   ) Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações

(   ) Mundo social  e natural: investigação, relação, transformação e preservação            

Estrutura da proposta:   

Enviar no grupo uma saudação de início da aula.

Em seguida, enviar orientação quanto a atividade, explicando que para esta atividade primeiramente vamos assistir um vídeo com a leitura do poema – Nome da gente de Pedro Bandeira.

Em seguida, realizar a atividade da pagina 11 do nosso Caderno de atividades.

Solicitar aos pais que tirem foto durante a realização das atividades e que enviem no grupo, se possível o que a criança expressou sobre o tema

Recursos:

·         Folha de atividade? ( x ) sim ou (  ) não -  Caderno de Atividades 1 ( página 11 )

·         Ferramentas digitais utilizadas na interação com as turmas:

(  ) Áudios Explicativos;         

( x ) Vídeos Aulas;           

( x ) Orientações Digitadas;

( x ) Fotos, Imagens;      

( x ) Vídeos e Áudios de Outras Mídias;

(  ) Outros.

Quais? _____________________________________________________________________

Pauta do olhar

Registro quanto à interação e participação das atividades durante a aula.